[GABARITO] - Módulo 2 - 9 ano - Variação Linguística e Estrangeirismo
Questão 1. Leia o texto abaixo e responda:
No episódio de um podcast educacional, especialistas discutiram as diferenças linguísticas presentes nas regiões brasileiras. Durante a conversa, foram apresentados exemplos de palavras utilizadas em diferentes estados para nomear o mesmo alimento.
Os participantes explicaram que termos como "aipim", "macaxeira" e "mandioca" representam um caso de variação linguística regional.
Além disso, os convidados destacaram que essas diferenças fazem parte da diversidade cultural brasileira e não devem ser motivo de preconceito.
Ao final do episódio, os apresentadores concluíram que conhecer as variações da língua contribui para o respeito às diferentes culturas do país.
O tema principal do podcast é:
a) A produção agrícola brasileira.
b) A variação linguística regional.
c) A culinária nordestina.
d) A história dos alimentos brasileiros.
Resposta: B) A variação linguística regional.
Comentário:
O podcast apresenta exemplos de palavras diferentes utilizadas em várias regiões do Brasil para nomear o mesmo alimento:
"aipim", "macaxeira" e "mandioca".
Isso caracteriza a variação linguística regional ou geográfica, que ocorre conforme a localidade dos falantes.
Questão 2. Leia o texto abaixo e responda:
Em um podcast sobre linguagem juvenil, os apresentadores discutiram o uso de gírias entre adolescentes. Durante o programa, foram citadas expressões comuns nas redes sociais e nos ambientes escolares.
Os especialistas afirmaram que as gírias representam uma forma de identidade dos grupos sociais e refletem características culturais de determinadas gerações.
Além disso, o episódio destacou que o uso dessas expressões depende do contexto comunicativo e da situação social.
Os participantes concluíram que as gírias fazem parte da dinâmica natural da língua portuguesa.
Segundo o podcast, as gírias:
a) Devem ser proibidas em todas as situações.
b) Representam identidade de grupos sociais.
c) São erros gramaticais obrigatoriamente.
d) Não fazem parte da língua portuguesa.
Resposta: B) Representam identidade de grupos sociais.
Comentário:
O texto afirma que as gírias refletem características culturais e funcionam como marca de identidade de determinados grupos sociais e gerações. Portanto, elas fazem parte da dinâmica natural da língua e da variação sociocultural.
Questão 3. Leia o texto abaixo e responda:
Durante um podcast sobre tecnologia e comunicação, os convidados discutiram o crescimento do uso de palavras estrangeiras no português.
Os participantes citaram termos como "delivery", "mouse", "login" e "streaming", explicando que essas palavras são exemplos de estrangeirismo.
Segundo os especialistas, muitos estrangeirismos surgem devido à influência cultural e tecnológica de outros países.
Ao final do episódio, os apresentadores destacaram que a língua portuguesa está em constante transformação.
A palavra "esses termos" poderia retomar:
a) Os países estrangeiros.
b) Os participantes do podcast.
c) As palavras "delivery", "mouse", "login" e "streaming".
d) As redes sociais.
Resposta: C) As palavras "delivery", "mouse", "login" e "streaming".
Comentário:
A expressão "esses termos" retoma as palavras estrangeiras citadas anteriormente no texto:
"delivery", "mouse", "login" e "streaming".
Esse recurso é chamado de retomada temática e ajuda na continuidade das ideias sem repetir as mesmas palavras.
Questão 4. Leia o texto abaixo e responda:
Em um episódio de podcast voltado para estudantes, professores debateram o preconceito linguístico presente na sociedade brasileira.
Os convidados afirmaram que muitas pessoas são julgadas pela forma como falam, principalmente por causa de sotaques regionais ou variedades populares da língua.
Além disso, os especialistas explicaram que nenhuma variação linguística torna alguém menos inteligente ou menos capaz.
Ao final da conversa, os participantes defenderam a importância do respeito às diferentes formas de expressão.
O objetivo principal do podcast é:
a) Incentivar o preconceito linguístico.
b) Criticar apenas as gírias juvenis.
c) Promover reflexão sobre respeito linguístico.
d) Ensinar regras matemáticas.
Resposta: C) Promover reflexão sobre respeito linguístico.
Comentário:
O podcast discute o preconceito linguístico e defende o respeito às diferentes formas de falar. O objetivo do episódio não é criticar variedades linguísticas, mas conscientizar os ouvintes sobre a importância do respeito à diversidade cultural e linguística.
Questão 5. Leia o texto abaixo e responda:
No episódio de um podcast sobre comunicação formal e informal, os apresentadores analisaram como as pessoas modificam sua linguagem conforme a situação.
Durante a conversa, foram apresentados exemplos de diferenças entre diálogos informais entre amigos e entrevistas de emprego.
Os convidados explicaram que essa adaptação linguística é chamada de variação situacional.
Segundo os especialistas, a adequação da linguagem é importante para garantir eficiência na comunicação.
O tipo de variação linguística discutido no podcast é:
a) Variação histórica.
b) Variação geográfica.
c) Variação situacional.
d) Variação biológica.
Resposta: C) Variação situacional.
Comentário:
O texto mostra que as pessoas mudam a forma de falar conforme a situação comunicativa:
conversa entre amigos;
entrevista de emprego.
Esse fenômeno é chamado de variação situacional ou diafásica.
Questão 6. Leia o texto abaixo e responda:
Em um podcast sobre história da língua portuguesa, especialistas comentaram mudanças ocorridas na escrita ao longo do tempo.
Os participantes citaram palavras que antigamente eram escritas de maneira diferente, como "pharmacia", atualmente escrita como "farmácia".
Segundo os convidados, essas transformações demonstram que a língua portuguesa sofre mudanças históricas constantemente.
Ao final do episódio, os apresentadores afirmaram que a língua acompanha as transformações da sociedade.
O exemplo apresentado no podcast representa:
a) Variação histórica.
b) Variação geográfica.
c) Linguagem matemática.
d) Discurso publicitário.
Resposta: A) Variação histórica.
Comentário:
O exemplo:
"pharmacia" → "farmácia"
mostra mudanças que ocorreram ao longo do tempo na língua portuguesa. Isso caracteriza a variação histórica ou diacrônica.
Questão 7. Leia o texto abaixo e responda:
Durante um podcast sobre estrangeirismos, os convidados discutiram a influência da língua inglesa no português contemporâneo.
Os especialistas afirmaram que palavras como "shopping", "tablet", "show" e "designer" passaram a fazer parte do cotidiano brasileiro.
Além disso, os participantes destacaram que muitos estrangeirismos estão relacionados à tecnologia, ao entretenimento e à globalização.
Ao final da conversa, concluiu-se que o contato entre culturas favorece transformações linguísticas.
O texto apresenta exemplos de:
a) Galicismo.
b) Anglicismo.
c) Regionalismo indígena.
d) Linguagem científica.
Resposta: B) Anglicismo.
Comentário:
As palavras citadas:
"shopping";
"tablet";
"show";
"designer"
possuem origem inglesa. O uso de palavras do inglês na língua portuguesa recebe o nome de anglicismo.
Questão 8. Leia o texto abaixo e responda:
Em um podcast educacional, professores discutiram a importância da adequação linguística nas diferentes situações comunicativas.
Os convidados explicaram que uma conversa informal entre amigos exige linguagem diferente daquela utilizada em entrevistas de emprego ou apresentações acadêmicas.
Segundo os especialistas, compreender essas diferenças ajuda as pessoas a se comunicarem de forma mais eficiente.
Ao final do episódio, os participantes destacaram que adequar a linguagem não significa abandonar a identidade cultural.
A principal ideia defendida no podcast é:
a) Todas as situações exigem linguagem informal.
b) A adequação linguística é importante na comunicação.
c) Apenas a linguagem formal deve ser utilizada.
d) As gírias devem desaparecer da língua portuguesa.
Resposta: B) A adequação linguística é importante na comunicação.
Comentário:
O podcast destaca que diferentes situações exigem diferentes formas de linguagem. Adequar a fala ao contexto melhora a comunicação e não significa abandonar a identidade cultural do falante.
Questão 9. Leia o texto abaixo e responda:
No episódio de um podcast sobre cultura e linguagem, os apresentadores analisaram a presença de palavras francesas no português.
Durante a conversa, foram citados termos como "balé", "maionese", "abajur" e "garçom".
Os convidados explicaram que essas palavras representam exemplos de galicismo.
Além disso, os especialistas destacaram que o contato cultural entre países influencia o vocabulário das línguas.
Os termos citados no podcast possuem origem:
a) Inglesa.
b) Espanhola.
c) Francesa.
d) Indígena.
Resposta: C) Francesa.
Comentário:
As palavras:
"balé";
"maionese";
"abajur";
"garçom"
são exemplos de galicismo, ou seja, palavras incorporadas ao português a partir da língua francesa.
Questão 10. Leia o texto abaixo e responda:
Durante um podcast sobre diversidade linguística, professores e pesquisadores discutiram a importância do respeito às diferentes formas de falar português.
Os participantes afirmaram que a língua varia de acordo com fatores sociais, regionais, históricos e situacionais.
Além disso, os especialistas destacaram que a existência dessas variações demonstra a riqueza cultural da sociedade brasileira.
Ao final do episódio, os convidados concluíram que combater o preconceito linguístico é fundamental para a convivência social.
A conclusão principal do podcast é:
a) Existe apenas uma forma correta de falar português.
b) As variações linguísticas devem ser combatidas.
c) O respeito à diversidade linguística é importante.
d) Apenas a linguagem formal possui valor social.
Resposta: C) O respeito à diversidade linguística é importante.
Comentário:
O podcast conclui que as diferentes formas de falar português representam a riqueza cultural da sociedade. Portanto, combater o preconceito linguístico e respeitar as variedades da língua é fundamental para a convivência social.