[GABARITO] Verbos: tempos verbais
Questão 1. Leia o trecho de uma notícia publicada no site de uma escola.
“A escola realiza, todos os anos, uma campanha de arrecadação de alimentos. Em 2026, os estudantes participarão novamente da iniciativa.”
As formas verbais destacadas contribuem para localizar as ações em diferentes momentos. Nesse contexto, os verbos “realiza” e “participarão” indicam, respectivamente,
A) passado e presente.
B) presente e futuro.
C) futuro e passado.
D) presente e passado.
E) passado e futuro.
1. B — “Realiza” está no presente do indicativo, indicando uma ação habitual. “Participarão” está no futuro do presente, pois a participação ocorrerá posteriormente ao momento da enunciação.
Questão 2. Leia o relato de um estudante sobre uma experiência escolar.
“No sábado passado, participei de uma feira de ciências. Apresentei meu projeto para várias pessoas e recebi muitos comentários positivos.”
As formas verbais “participei”, “apresentei” e “recebi” situam as ações
A) no passado e como acontecimentos concluídos.
B) no presente e como ações habituais.
C) no futuro e como acontecimentos planejados.
D) no passado, mas como ações ainda em desenvolvimento.
E) no futuro, como possibilidades.
2. A — “Participei”, “apresentei” e “recebi” estão no pretérito perfeito do indicativo, utilizado para apresentar acontecimentos passados como concluídos.
Questão 3. Leia o trecho de uma campanha de incentivo à leitura:
“A leitura amplia o conhecimento, desenvolve a imaginação e contribui para a formação de leitores críticos.”
O emprego dos verbos no presente contribui para apresentar as ações como
A) acontecimentos exclusivamente futuros.
B) acontecimentos concluídos em um momento específico.
C) características ou afirmações consideradas válidas de maneira geral.
D) hipóteses que dependem de uma condição.
E) ordens dirigidas diretamente ao leitor.
3. C — O presente do indicativo não se limita a indicar algo que acontece exatamente no momento da fala. Nesse caso, apresenta afirmações gerais sobre a leitura, consideradas válidas de maneira ampla.
Questão 4. Uma escola publicou a seguinte mensagem para divulgar uma atividade:
“Na próxima sexta-feira, os estudantes participarão de uma palestra sobre inteligência artificial. O encontro começará às 10 horas.”
As formas verbais “participarão” e “começará” foram empregadas para
A) narrar acontecimentos concluídos anteriormente.
B) indicar ações que ocorrem habitualmente.
C) apresentar situações hipotéticas.
D) situar acontecimentos posteriores ao momento da enunciação.
E) expressar ordens aos estudantes.
4. D — “Participarão” e “começará” estão no futuro do presente do indicativo. Os verbos localizam os acontecimentos em um momento posterior ao momento em que a mensagem é produzida.
Questão 5. Leia o trecho de um relato:
“Quando eu era criança, visitava meus avós todos os domingos. No último domingo de férias, porém, visitei-os pela última vez antes de voltar para casa.”
A escolha dos tempos verbais contribui para estabelecer uma diferença entre
A) uma ação futura e uma ação presente.
B) uma hipótese e um acontecimento certo.
C) uma ação habitual no passado e uma ação concluída em uma situação específica.
D) duas ações que acontecem simultaneamente no presente.
E) duas ações futuras apresentadas como certas.
5. C — “Visitava” está no pretérito imperfeito, apresentando uma ação habitual no passado. “Visitei” está no pretérito perfeito, indicando uma ocorrência específica e concluída.
Questão 6. Leia o trecho de uma entrevista com um estudante:
Entrevistador: Se você pudesse mudar alguma coisa na escola, o que faria?
Estudante: Eu criaria mais espaços para os alunos desenvolverem projetos e ofereceria mais oportunidades de participação.
As formas verbais destacadas foram utilizadas para
A) apresentar ações hipotéticas relacionadas a uma condição.
B) indicar acontecimentos concluídos no passado.
C) expressar ações habituais realizadas pelo estudante.
D) apresentar fatos que estão acontecendo no momento da entrevista.
E) indicar ordens dirigidas aos alunos.
6. A — “Criaria” e “ofereceria” estão no futuro do pretérito do indicativo. Nesse contexto, apresentam ações hipotéticas que dependeriam da condição expressa por “se você pudesse”.
Questão 7. Leia o trecho de uma campanha de conscientização:
“Durante anos, muitas pessoas descartaram resíduos de maneira inadequada. Hoje, a sociedade percebe os impactos dessa prática e busca novas soluções. No futuro, espera-se que as cidades adotem sistemas mais eficientes de reciclagem.”
A sequência dos tempos verbais contribui para a construção de uma perspectiva que organiza o texto em
A) hipótese, ordem e conclusão.
B) passado, presente e futuro.
C) presente, passado e hipótese.
D) futuro, presente e passado.
E) passado, hipótese e ordem.
7. B — “Descartaram” situa os acontecimentos no passado; “percebe” e “busca” situam a situação no presente; “adotem” aparece associado a uma expectativa para o futuro.
Questão 8. Leia o trecho de uma reportagem sobre uma expedição científica:
“Os pesquisadores chegaram à região no início de julho. Durante as primeiras semanas, analisavam diariamente as condições do ambiente e registravam as alterações observadas. Ao final da pesquisa, concluíram que algumas mudanças eram mais intensas do que haviam imaginado.”
A escolha dos tempos verbais permite compreender que
A) “chegaram” e “concluíram” apresentam ações habituais, enquanto “analisavam” indica uma ação concluída.B) todos os verbos destacados apresentam acontecimentos simultâneos e concluídos.
C) “analisavam” e “registravam” apresentam ações em desenvolvimento ou habituais no período mencionado, enquanto “chegaram” e “concluíram” delimitam acontecimentos específicos.
D) “chegaram” indica uma possibilidade, enquanto “concluíram” expressa uma ordem.
E) “analisavam” está no futuro, pois indica uma ação posterior à chegada.
8. C — “Chegaram” e “concluíram” delimitam acontecimentos específicos e concluídos. Já “analisavam” e “registravam”, no pretérito imperfeito, apresentam ações que se desenvolviam ou ocorriam habitualmente durante determinado período.
Questão 9. Leia o trecho de uma campanha sobre o futuro profissional dos jovens:
“Se cada estudante conhecesse melhor suas habilidades, poderia escolher seus caminhos profissionais com mais segurança. É importante que a escola ofereça oportunidades para que todos desenvolvam seus talentos.”
As formas verbais “conhecesse”, “poderia” e “ofereça” contribuem para apresentar, respectivamente,
A) um fato passado, uma ação futura e uma ordem.
B) uma hipótese, uma consequência condicionada e uma situação desejada ou considerada necessária.
C) uma ação habitual, uma certeza e um acontecimento concluído.
D) uma ordem, uma ação concluída e uma hipótese futura.
E) três acontecimentos apresentados como fatos concretos.
9. B — “Conhecesse” está no pretérito imperfeito do subjuntivo, introduzindo uma hipótese; “poderia” está no futuro do pretérito, apresentando uma consequência condicionada; “ofereça” está no presente do subjuntivo, associado à ideia de necessidade ou desejo.
Questão 10. Leia os dois enunciados.
I. “Os estudantes participavam das reuniões quando a escola iniciou o projeto.”
II. “Os estudantes participaram das reuniões durante todo o projeto.”
A diferença entre “participavam” e “participaram” interfere na maneira como os acontecimentos são apresentados porque
A) “participavam” sugere uma ação em desenvolvimento ou habitual no passado, enquanto “participaram” apresenta a ação como concluída.
B) “participavam” indica uma ação futura, enquanto “participaram” indica uma ação presente.
C) os dois verbos apresentam exatamente o mesmo valor temporal e aspectual.
D) “participavam” expressa uma hipótese, enquanto “participaram” expressa uma ordem.
E) “participaram” indica uma ação habitual, enquanto “participavam” apresenta uma ação concluída.
10. A — “Participavam” está no pretérito imperfeito, apresentando a ação em desenvolvimento ou como habitual no passado. “Participaram” está no pretérito perfeito, apresentando a participação como uma ação concluída.
Comentários