A linguagem não serve apenas para transmitir informações. Por meio das palavras, também podemos expressar sentimentos, criar imagens, provocar emoções, construir diferentes sentidos e observar o mundo de maneira criativa.

Vivemos em um mundo cercado por informações. Todos os dias, lemos notícias, assistimos a reportagens, encontramos anúncios de campanhas, acompanhamos vídeos informativos e entramos em contato com diferentes textos que têm o objetivo de informar, explicar, orientar ou convencer.

amos aprender que algumas orações podem exercer uma função semelhante à de um adjetivo. Por isso, recebem o nome de orações subordinadas adjetivas.

Conteúdos: Conto Psicológico; Tempo Cronológico e Tempo Psicológico Ano: 9º ano do Ensino Fundamental Objetivo: compreender como a passagem objetiva do tempo pode ser diferente da percepção subjetiva da personagem e como isso contribui para a construção do conto psicológico. Questão 1. Leia o fragmento O relógio Ana olhou para o relógio. Eram 7h45. Faltavam apenas quinze minutos para a apresentação.Ela respirou fundo e tentou organizar os papéis sobre a mesa. Conferiu o celul

Neste módulo, vamos aprofundar o estudo dos textos narrativos, observando como escritores utilizam diferentes recursos para construir personagens, acontecimentos, ambientes e, principalmente, diferentes maneiras de representar a experiência humana. Teremos como ponto de partida o conto psicológico, gênero que valoriza os pensamentos, sentimentos, conflitos e percepções das personagens, permitindo compreender como a narrativa pode explorar aquilo que acontece tanto no mundo ex

A avaliação não termina quando a prova é corrigida. Os resultados de uma avaliação podem revelar muito mais do que uma nota: podem indicar quais habilidades estão consolidadas, quais apresentam dificuldades e onde o professor precisa concentrar sua intervenção pedagógica.