Regência Nominal
- 31 de mai.
- 8 min de leitura
Olá, turma!
Hoje vamos estudar um conteúdo muito importante da Gramática da Língua Portuguesa: a Regência Nominal.
Na aula anterior, estudamos a Regência Verbal, que é a relação entre um verbo e seu complemento. Agora, veremos que essa relação também pode acontecer com outras palavras da oração, como substantivos, adjetivos e advérbios.
Ao final desta aula, vocês serão capazes de identificar quais preposições acompanham determinados nomes e compreender a importância dessas relações para a construção do sentido das frases.
O que é Regência Nominal?
A regência nominal é a relação estabelecida entre um nome e seu complemento por meio de uma preposição.
Chamamos de nome:
substantivos;
adjetivos;
advérbios.
Esses nomes podem exigir uma preposição para completar seu sentido.
Observe:
Tenho admiração por sua dedicação.
A palavra "admiração" necessita da preposição "por" para ligar-se ao complemento.
Temos:
Nome regente: admiração
Preposição: por
Complemento nominal: sua dedicação
Essa relação é chamada de regência nominal.
Diferença entre Regência Verbal e Regência Nominal
Observe:
Regência Verbal
Gosto de música.
O termo regente é um verbo:
gosto
Regência Nominal
Tenho admiração por música clássica.
O termo regente é um substantivo:
admiração
Portanto:
Regência Verbal | Regência Nominal |
Verbo rege o complemento | Nome rege o complemento |
Gosto de livros | Admiração por livros |
Regência Nominal com Substantivos
Alguns substantivos exigem determinadas preposições.
Observe:
Admiração por
Tenho admiração por sua coragem.
Doutor em
Ele é doutor em Psicologia.
Horror a
Tenho horror a mentiras.
Respeito por
Demonstramos respeito pelos professores.
Amor por
Seu amor pela leitura é admirável.
Regência Nominal com Adjetivos
Os adjetivos também podem exigir preposições.
Observe:
Capaz de
Ela é capaz de resolver o problema.
Compatível com
Meu celular é compatível com o aplicativo.
Semelhante a
Sua resposta é semelhante à minha.
Favorável a
Somos favoráveis à proposta.
Responsável por
O aluno foi responsável pelo projeto.
Regência Nominal com Advérbios
Alguns advérbios também apresentam regência.
Longe de
Minha casa fica longe da escola.
Perto de
Moro perto do parque.
Paralelamente a
O projeto ocorreu paralelamente às aulas.
Por que as preposições são importantes?
As preposições parecem palavras pequenas, mas possuem grande importância.
Observe:
Tenho respeito você.
A frase está inadequada.
Forma correta:
Tenho respeito por você.
A preposição faz a ligação correta entre o nome e seu complemento.
Sem ela, o sentido fica incompleto ou inadequado.
Principais Preposições da Regência Nominal
As preposições mais utilizadas são:
a
de
com
em
para
por
Cada nome possui sua própria regência.
Por isso, devemos conhecer e praticar essas relações.
Nomes que exigem a preposição "A"
Observe alguns exemplos:
Favorável a
Sou favorável à ideia.
Equivalente a
Um metro é equivalente a cem centímetros.
Próximo a
A escola fica próxima ao hospital.
Perito em? Atenção!
Embora "perito" geralmente apareça com "em", alguns materiais também registram usos específicos conforme o contexto.
Respeito a
O texto faz referência ao respeito às diferenças.
Nomes que exigem a preposição "DE"
Cheio de
O parque estava cheio de pessoas.
Livre de
O aluno ficou livre das dúvidas.
Orgulhoso de
Estou orgulhoso de você.
Digno de
Ele é digno de confiança.
Sonho de
O sonho de vencer motivava a equipe.
Impossível de
A tarefa era impossível de concluir.
Nomes que exigem a preposição "COM"
Compatível com
O equipamento é compatível com o sistema.
Cuidadoso com
Seja cuidadoso com seus materiais.
Furioso com
O treinador ficou furioso com o resultado.
Amoroso com
A professora é amorosa com seus alunos.
Impaciente com
Ele ficou impaciente com a demora.
Nomes que exigem a preposição "EM"
Hábil em
Ela é hábil em Matemática.
Entendido em
Ele é entendido em tecnologia.
Perito em
O policial é perito em investigações.
Nomes que exigem a preposição "PARA"
Pronto para
Estou pronto para a prova.
Essencial para
A leitura é essencial para o aprendizado.
Disposição para
Tenho disposição para estudar.
Nocivo para
O cigarro é nocivo para a saúde.
Nomes que exigem a preposição "POR"
Responsável por
O grupo foi responsável pelo evento.
Ávido por
O estudante estava ávido por conhecimento.
Sedento por
Os pesquisadores estavam sedentos por respostas.
Respeito por
Demonstramos respeito pelos mais velhos.
Atenção aos erros mais comuns
Observe:
Incorreto
Sou responsável de organizar o evento.
Correto
Sou responsável por organizar o evento.
Incorreto
Estou orgulhoso com meu trabalho.
Correto
Estou orgulhoso do meu trabalho.
Incorreto
Sou favorável com a proposta.
Correto
Sou favorável à proposta.
Como identificar a Regência Nominal?
Sempre faça três perguntas:
1ª Pergunta
Qual é o nome principal?
Exemplo:
Tenho admiração por meu professor.
Resposta:
Admiração.
2ª Pergunta
Qual preposição aparece?
Resposta:
Por.
3ª Pergunta
Qual é o complemento?
Resposta:
Meu professor.
Assim identificamos:
Nome regente: admiração
Preposição: por
Complemento nominal: meu professor
Regência Nominal e Produção de Texto
A regência nominal não é importante apenas para provas.
Ela melhora:
a escrita;
a argumentação;
a clareza textual;
a comunicação formal.
Quanto maior for o domínio dessas relações, melhor será a qualidade dos textos produzidos.
Esquema de Estudo - Regência Nominal
Definição
Relação entre um nome e seu complemento por meio de uma preposição.
Substantivos
Nome | Preposição |
admiração | por |
amor | por |
respeito | por |
horror | a |
doutor | em |
Adjetivos
Nome | Preposição |
capaz | de |
compatível | com |
semelhante | a |
favorável | a |
responsável | por |
Advérbios
Nome | Preposição |
longe | de |
perto | de |
paralelamente | a |
Preposições mais comuns
✔ a
✔ de
✔ com
✔ em
✔ para
✔ por
"Assim como os verbos possuem suas exigências, muitos substantivos, adjetivos e advérbios também precisam de determinadas preposições para completar seu sentido. A regência nominal nos ajuda a construir frases mais claras, corretas e elegantes. Quanto mais lemos e escrevemos, mais naturalmente aprendemos a utilizar essas relações, tornando nossa comunicação cada vez mais eficiente."
FÓRUM: Opinar, Compartilhar e Refletir
Objetivo
Refletir sobre a importância da Regência Nominal na construção de frases claras e corretas, reconhecendo a relação entre nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) e as preposições que os acompanham.
Orientações
Após estudar o conteúdo sobre Regência Nominal, participe do fórum respondendo às questões abaixo.
Perguntas para discussão
1. Você já percebeu que algumas palavras exigem determinadas preposições para completar o sentido da frase? Cite um exemplo estudado na aula.
2. Na sua opinião, por que é importante utilizar corretamente as preposições em textos escritos?
3. Escolha um dos termos abaixo e produza uma frase correta:
"admiração por"
"orgulhoso de"
"responsável por"
"compatível com"
"favorável a"
4. Você acredita que a leitura frequente ajuda a aprender regência nominal? Justifique sua resposta.
5. Leia a resposta de dois colegas e faça um comentário construtivo sobre as frases produzidas por eles.
PRATIQUE!
Questão 1. Leia o trecho e responda:
Durante um projeto chamado "Frases que Inspiram", os alunos do 8º ano construíram um compêndio virtual de citações sobre perseverança. Cada estudante ficou responsável por pesquisar pensamentos motivacionais e registrar corretamente a autoria das frases.
Ao longo do trabalho, uma equipe selecionou citações que demonstravam respeito às diferenças e valorização das relações humanas. Os estudantes perceberam que muitas mensagens incentivavam atitudes positivas diante dos desafios da vida.
Durante a apresentação final, uma aluna comentou que desenvolveu grande admiração pelos autores estudados, pois eles transmitiam mensagens de esperança e superação.
Assinale a alternativa que apresenta a regência correta do substantivo "admiração".
A) Tenho admiração de meus professores.
B) Tenho admiração aos meus professores.
C) Tenho admiração por meus professores.
D) Tenho admiração com meus professores.
Questão 2. Leia o trecho e responda:
Em uma atividade colaborativa, os alunos organizaram um compêndio virtual de citações sobre educação. Cada grupo pesquisou frases de escritores, cientistas e educadores que defendiam a importância do conhecimento.
Durante a produção, os estudantes perceberam que muitas citações incentivavam a busca constante pelo aprendizado. Além disso, aprenderam a registrar corretamente autores e fontes consultadas.
Ao final da atividade, um estudante afirmou sentir-se muito satisfeito com o resultado do trabalho realizado pela turma.
Qual alternativa apresenta a regência correta do adjetivo "orgulhoso"?
A) Estou orgulhoso com minha turma.
B) Estou orgulhoso por minha turma.
C) Estou orgulhoso em minha turma.
D) Estou orgulhoso de minha turma.
Questão 3. Leia o trecho e responda:
Durante a elaboração de um compêndio virtual de citações sobre cidadania, os estudantes pesquisaram pensamentos relacionados ao respeito, à solidariedade e à convivência social.
As frases selecionadas foram organizadas em categorias para facilitar a consulta dos leitores. O projeto contou com a colaboração de toda a turma e foi disponibilizado no site da escola.
Ao avaliar o trabalho, a professora destacou que cada grupo foi responsável por uma parte importante da pesquisa.
A regência correta do adjetivo "responsável" é:
A) responsável de
B) responsável por
C) responsável com
D) responsável em
Questão 4. Leia o trecho e responda:
Uma turma criou um compêndio virtual de citações sobre leitura e imaginação. Durante as pesquisas, os alunos encontraram frases de escritores brasileiros e estrangeiros que valorizavam os livros como instrumentos de transformação pessoal.
O material foi organizado em um mural digital e compartilhado com toda a comunidade escolar. Muitos estudantes passaram a visitar o ambiente virtual para conhecer novas frases inspiradoras.
Em uma das discussões, um aluno afirmou que determinado aplicativo era adequado para a leitura dos materiais produzidos.
Qual alternativa apresenta a regência correta do adjetivo "compatível"?
A) Compatível por
B) Compatível em
C) Compatível com
D) Compatível de
Questão 5. Leia o trecho e responda:
Os alunos do 8º ano participaram da construção de um compêndio virtual de citações sobre saúde mental. Durante a pesquisa, encontraram frases que incentivavam o pensamento positivo e o autocuidado.
As citações foram acompanhadas de imagens e referências bibliográficas, tornando o material mais completo e confiável. O projeto despertou o interesse de outras turmas da escola.
Uma estudante comentou que era favorável à criação de novos projetos semelhantes.
A regência correta do adjetivo "favorável" é:
A) favorável em
B) favorável por
C) favorável de
D) favorável a
Questão 6. Leia o trecho e responda:
Durante uma atividade sobre autores famosos, os estudantes criaram um compêndio virtual contendo frases sobre sonhos e superação. Cada grupo ficou encarregado de pesquisar diferentes personalidades e registrar suas contribuições.
Ao longo do trabalho, os alunos perceberam a importância de verificar a confiabilidade das fontes consultadas. Isso contribuiu para a qualidade do material produzido.
Em um comentário, um aluno afirmou que estava cheio de ideias para ampliar o projeto.
A regência correta do adjetivo "cheio" é:
A) cheio por
B) cheio em
C) cheio de
D) cheio a
Questão 7. Leia o trecho e responda:
Em um projeto interdisciplinar, os estudantes reuniram citações relacionadas ao meio ambiente. O objetivo era conscientizar a comunidade escolar sobre a importância da preservação ambiental.
As frases selecionadas foram apresentadas em um mural digital e acompanhadas por imagens ilustrativas. O material despertou o interesse de professores e estudantes.
Ao comentar sua participação, um aluno afirmou ser capaz de desenvolver novas pesquisas sobre o tema.
Qual alternativa apresenta a regência correta do adjetivo "capaz"?
A) capaz com
B) capaz para
C) capaz em
D) capaz de
Questão 8. Leia o trecho e responda:
Uma turma desenvolveu um compêndio virtual de citações sobre ética e convivência. Os alunos pesquisaram frases de filósofos e educadores que refletiam sobre respeito, honestidade e responsabilidade.
Após a publicação, diversos estudantes acessaram o material e compartilharam as mensagens nas redes sociais da escola. O projeto tornou-se uma referência para outras turmas.
Em uma avaliação, a professora afirmou que os alunos estavam próximos do objetivo proposto.
A regência correta do adjetivo "próximo" é:
A) próximo a
B) próximo por
C) próximo em
D) próximo com
Questão 9. Leia o trecho e responda:
Durante uma pesquisa para um compêndio virtual de citações sobre amizade, os estudantes encontraram frases que destacavam a importância dos relacionamentos saudáveis.
Além de registrar as citações, os grupos organizaram as informações em categorias temáticas. Dessa forma, o material ficou mais acessível aos leitores.
Um dos estudantes comentou que era muito cuidadoso com as informações publicadas.
Qual é a regência correta do adjetivo "cuidadoso"?
A) cuidadoso em
B) cuidadoso a
C) cuidadoso por
D) cuidadoso com
Questão 10. Leia o trecho e responda:
Os alunos participaram da produção de um compêndio virtual de citações sobre perseverança. Durante as pesquisas, encontraram mensagens que incentivavam a enfrentar desafios e acreditar nos próprios sonhos.
As frases foram reunidas em uma plataforma digital e organizadas por temas. O resultado final foi apresentado durante a feira cultural da escola.
Ao refletir sobre sua participação, um aluno afirmou que estava disposto a colaborar novamente em futuros projetos.
A regência correta do substantivo "disposição" é:
A) disposição para
B) disposição por
C) disposição com
D) disposição em
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